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發展民族教育要堅持哪些基本原則

        發展民族教育,既要遵循教育的一般規律,也要充分考慮民族教育的特殊性,解決民族教育中的特殊問題。全國第四次民族教育工作會議明確提出,在貫徹執行發展民族教育的方針時,一定要把握好以下6項原則: 
  (1)堅持社會主義辦學方向。民族教育作為我國社會主義教育的重要組成部分,必須為社會主義現代化建設服務,必須同生產勞動相結合,培養德、智、體全面發展的建設者和接班人。必須在馬克思主義的指導下,結合少數民族和民族地區特點,向學生進行黨的基本路線教育,進行歷史和國情教育,進行發揚愛國主義、維護民族團結和祖國統一的教育,使他們堅定正確的政治方向。    
  (2)堅持為當地經濟建設和社會發展服務。民族教育要面向現代化、面向世界、面向未來,確立為當地經濟建設和社會發展服務、為人民群眾文明富裕服務的指導思想,努力深化教育改革,不斷提高教育質量和辦學效益。 
  (3)堅持一切從實際出發。在黨和國家的大政方針指導下,民族地區要根據各自的特點和實際,確定本地區教育發展、規劃、政策和辦學形式,通過深化改革,逐步走出符合本民族和本地區實際的辦學路子。學習和借鑒其他民族的經驗,也必須與自己的實際結合,防止生搬硬套,搞“一刀切”。 
  (4)堅持開放,擴大交流。在繼承發揚本民族優秀文化傳統的同時,要擴大民族間的交流,大膽吸收和借鑒人類社會創造的一切文明成果。在使用本民族語言文字教學的地區,要因地制宜地搞好雙語教學,大力推廣普通話。民族學校教學使用的語言和文字,要由各省(區)根據有關法律。按照有利于民族的長遠利益,有利于提高民族教育質量,有利于各民族的科學文化交流的精神,考慮當地的語言環境,充分尊重多數群眾的意愿來確定。在多民族居住的地區,提倡和鼓勵不同民族學生合校分班或合校合班,特別是高中和大中專院校,要積極創造條件,合校合班上課。還要提倡漢族學生學習少數民族的語言文字、文學藝術、歷史、醫學等。要使各族學生增進了解,廣交朋友,團結互助,共同進步。 
  (5)堅持教育與宗教分離。根據我國憲法,任何人不得利用宗教干預學校教育和社會公共教育;不得利用宗教進行妨礙實施義務教育的活動;不得在校內進行宗教活動。學校要向學生進行有關自然現象、社會進化和人的生老病死、吉兇禍福的科學教育,使他們逐步確立科學的世界觀。在群眾普遍信教的民族地區,要注意發揮宗教界愛國人士關心和支持民族教育的積極性。 
  (6)堅持國家幫助與自力更生相結合。國家和經濟發達地區,要從促進各民族共同繁榮的偉大目標出發。在財力、物力、智力等方面,支持少數民族和民族地區加快發展經濟和教育事業。同時,更需要少數民族和民族地區發揚自力更生、艱苦奮斗的精神。實現本地區的發展,獲得本民族的進步。 

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